谈高中地理教学中情感态度价值观的培养

• 作者: 何建国
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 情感态度 价值观念 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 地理
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G633.5
• 字数: 1595字
• 语种: 中文

摘要

地理学科有自身的学科特点,学习内容涉及的知识广泛,与其他学科联系紧密.地理教学中教师要深刻认识学科课程教学的特点,关注对学生情感态度和价值观的培养.地理教师可以运用信息技术,促进学生热爱地理课程;教给学生正确的学习方法,探究地理问题;为学生提供自主学习和合作学习的机会,培养他们解决问题的能力.