初中化学课堂练习设计的有效性研究

• 作者: 徐蓉蓉
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 课堂练习 有效设计 变式练习
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 化学
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 字数: 2064字
• 语种: 中文

摘要

化学是初三学生新接触的一门课程，具有一定特殊性，对学生记忆能力和理解能力要求较高。随着素质化教育和新课程改革的深入实施，化学教师教学观念和方式逐渐改变，对课堂练习的有效性越来越重视，对提升学生综合化学素养有着重大意义。本文结合初中沪教版化学教学实例，重点阐述提升课堂练习设计有效性途径，以期促进学生形成良好化学练习习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐蓉蓉		2	0	0.0	0.0