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摘要:
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论师德认知的单极思维与对策
师德
单极认知思维
多元文化价值
表现
危害
论师德之“五常”
师德
五常
传统文化
论教师的人格素养
教师
教师人格素养
自我教育
论师德锤炼在德育建设中的有效作用
师德锤炼
德育建设
有效作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 名人格言——论师德
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 师德 格言 名人 全体学生 爱因斯坦 乌申斯基 教师 世界观
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
师德
格言
名人
全体学生
爱因斯坦
乌申斯基
教师
世界观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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