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摘要:
王崧舟是当前语文界最有影响的名师之一。王崧舟的教学思想集中体现在他的诗意语文研究中。本文结合王崧舟不同时期的经典课例,分析了王崧舟教学思想的发展历程大致经过“诗意语文的萌动与发轫”“诗意语文的提出与呈现”“语文诗意的澄明与救赎”“语文诗意的敞开与文化自觉”四个阶段;王崧舟教学智慧的精神内核投射在语文课程境域中,则呈现为对语文课程的诗性体认、对儿童认知的深切尊重、对课堂教学的全息体察、对语文人生的虔诚修行四个方面;王崧舟教学智慧的艺术呈现表现出精致化、叙事化、节奏化、陌生化等四个特征。
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文献信息
篇名 王崧舟教学智慧研究
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 王崧舟 诗意语文 教学智慧
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 名师讲坛 -- 名师解读
研究方向 页码范围 9-15
页数 7页 分类号
字数 9917字 语种 中文
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1 林志芳 13 2 1.0 1.0
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