大学分析化学实验课的预选与考核

• 作者: 刘明珠 舒超 范文慧 陈萍
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 化学
• 关键词: 课时预选 多次考核 学习主动性 学习效率
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 135-137
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423|O652
• 字数: 2591字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2016.02.044

摘要

根据非重点本科院校学生的学习特点和学习状况,提出了大学分析化学实验课程进行课时预选和多次考核相结合的模式改革,以提高学生的学习主动性,同时提高学生的学习效率,更客观、公平地评价学生成绩,最终较好地实现大学分析化学实验课程的教学目标,培养出合格的胜任化学相关工作的专业人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘明珠	淮北师范大学化学与材料科学学院	6	4	1.0	1.0
2	舒超	淮北师范大学化学与材料科学学院	2	1	1.0	1.0
3	范文慧	淮北师范大学化学与材料科学学院	2	1	1.0	1.0
4	陈萍	淮北师范大学化学与材料科学学院	2	1	1.0	1.0