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摘要:
为了有效提高助产专业学生在校学习期间的实践技术能力,提高高职助产教学质量,以本学院2013年级4个班在2014年3月至6月的助产实训为研究对象,有目的、有计划、有组织地进行系统、规范、模拟临床岗位的妇产科基本技能操作训练,并根据统一的命题抽签进行操作考试,由老师和同学进行评分,根据统一的实践教学临床操作考试标准来进行评价.结果表明,学生总成绩及实训成绩有显著的提高.因此,加强妇产科实践教学,不仅能增加学生参与教学的机会,调动学生主动学习的积极性,培养学生的综合素质和综合能力,增进师生之间的沟通和互相理解,而且大大提高了学生的临床实践意识和能力,具有推广的价值,也进一步验证了我们人才培养模式的可行性.
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文献信息
篇名 高职助产实践技术实训教学初探
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 助产 实训教学 人才培养
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G642
字数 2658字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李素君 黄冈职业技术学院医药卫生学院 23 40 3.0 5.0
2 何咏祥 黄冈职业技术学院医药卫生学院 18 26 3.0 4.0
3 查梅 黄冈职业技术学院医药卫生学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
助产
实训教学
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
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