行动导向法在中职汽修专业中的实践研究

• 作者: 刘鵾龙
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 行动导向法 中职汽修专业 实践
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 字数: 1933字
• 语种: 中文

摘要

行动向导教学,是二十世纪80年代在德国兴起一种先进教学手段,现如今它逐渐成为全球各地职业教育改革内容.而行动导向教学方法又属于实践性较强、师生互动型教学手段.将此方法同中职汽修课程紧密结合,能够调动起学生学习积极性,同时也可以对实际专业教学与实践过程中出现问题加以解决,是主张学习与就业平行发展的一门学科,帮助学生完善职业生涯发展规划,培养学生岗位适用专业能力.基于此,本文通过理论联系实际的方法,将行动导向教学方法应用于中职汽修专业教学之中,旨在培养学生学习热情与解决具体问题的能力,加强学生职业技能,满足国家与社会对汽修应用型人才的实际需要.

作者信息

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