浅谈分组教学在初中数学课堂中的实施

• 作者: 刘玲玲
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 初中数学课堂 分组教学 实施策略
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 字数: 1690字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断发展,传统的教学方法已经不能满足学生的要求,对教育进行改革的呼声越来越高.分组教学作为一项具有创新意识的教学方法在许多实验中学也已经得到应用,并取得了初步的成效.分组教学能够培养学生的自主性,使学生能够全身心地投入到小组讨论中,并且充分激发学生的想象力.因此,分组教学的实施符合现代社会教育改革和发展的趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玲玲		4	0	0.0	0.0