从知识取向到价值取向——论“红色资源”教育价值在高校思想政治课的主体性回归

• 作者: 曾鹰 袁秀贞
• 来源期刊: 湘南学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 红色资源 高校思想政治教育 知识取向 教育价值
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育·教学研究
• 页码范围: 76-80,91
• 页数: 6页
• 分类号: G641
• 字数: 7898字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8173.2016.04.019

摘要

在长期的高校思想政治教学中,由于对“红色资源”教育的价值取向认识不足,导致相当一部分红色资源的教育价值被遗忘甚至泯灭.高校在思想政治理论教学中应始终坚持“教育”这一主体性价值,一改红色资源以往偏狭的知识取向,以社会化、具象化、实践化来合力打造“红色名片”,优化配置与科学整合红色资源,合理驱动、引导红色资源回归教育价值的本位,促进大学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾鹰	湘南学院马克思主义学院	9	26	3.0	4.0
2	袁秀贞	湘南学院马克思主义学院	3	11	3.0	3.0