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摘要:
以幼儿园大班如何探索并开展具有地域特色教育活动为研究背景,遵循幼儿园教育内容应体现出生活性、儿童趣味性的原则,搜集、筛选和拓展维吾尔族民间艺术与民俗资源中适宜幼儿特点的教育活动内容;以灵活有效的教育方式,设计和实施具有特色的教育活动,帮助幼儿在预设的活动计划中有所收获和发展,帮助幼儿从小建立尊重、包容和平等的多元文化观.
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民间艺术文化
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 维吾尔族民间艺术与民俗资源在幼儿教育中的运用
来源期刊 喀什大学学报 学科 教育
关键词 维吾尔族 民间艺术 民俗 教育活动 资源
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 106-108
页数 3页 分类号 G612
字数 3924字 语种 中文
DOI 10.13933/j.cnki.2096-2134.2016.06.030
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (3)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2012(1)
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2016(0)
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2019(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
维吾尔族
民间艺术
民俗
教育活动
资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
喀什大学学报
双月刊
2096-2134
65-1306/G4
大16开
新疆喀什市学院路29号
58-115
1980
chi
出版文献量(篇)
3368
总下载数(次)
14
总被引数(次)
6648
论文1v1指导