整合教学资源，实现教材的二次开发

• 作者: 沈延安
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 整合 教材开发 优化 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

教材资源的整合已经成为一个有效的课题，因此教师要改变传统的以教材为中心照本宣科的思想，在教学中要优化教学策略，推动教材的资源开发，彰显数学味道，提升学生的数学思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈延安		10	1	1.0	1.0