以计算思维能力为导向的公安院校信息化应用型人才培养教学改革探究 —以重庆警察学院为例

• 作者: 周凯 唐苹
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 计算思维 公安专业 课程体系 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 人才培养和机制创新
• 页码范围: 17-20,41
• 页数: 5页
• 分类号: G455
• 字数: 3680字
• 语种: 中文

摘要

本文以重庆警察学院公安专业学生信息化应用型人才培养教学的改革探索和实践为背景,针对当前公安院校信息化人才培养的问题,以公安专业的学科内容为依托,结合计算思维的本质与特征,构建了具有公安特色的递进式计算思维能力培养课程体系,基于递进式的问题实例,采用问题求解的教学模式,将计算思维能力的培养与课程知识点的教学有机结合,从而提高公安专业学生在专业领域的信息化创新思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周凯		7	14	1.0	3.0
2	唐苹		5	13	1.0	3.0