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摘要:
发展至今,学校的走道空间一直处于被忽视的状态,走道空间长时间不能正确地开发,使得走道空间对于孩子们来说一直是个陌生的环境。如何提高走道空间的利用率,如何让孩子们体会到室外空间的乐趣,直接关系到孩子们的生活质量以及学习质量。学校走道空间的开发是相当有必要的。通过学校走道空间的开发研究,进一步论述了在学校走道空间中,不同的空间需求具有不同的空间组合问题。
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文献信息
篇名 学校走道空间的开发研究
来源期刊 住宅科技 学科
关键词 学校 走道空间 空间需求 功能多样化
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 规划设计
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号
字数 4022字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周源 南京工业大学建筑学院 31 96 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校
走道空间
空间需求
功能多样化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
住宅科技
月刊
1002-0454
31-1407/TU
大16开
上海市复兴西路193号
4-390
1980
chi
出版文献量(篇)
3936
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9
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