初中数学教学中直觉思维的培养探讨

• 作者: 张炳强
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 初中数学 直觉思维 培养措施
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 字数: 1670字
• 语种: 中文

摘要

本文从注重知识储备,培养学生直觉思维;巧用解题方法,学会应用直觉思维;结合逻辑思维,提高直觉思维准确性;鼓励学生猜想,强化学生直觉思维等方面,探讨了初中教学中培养学生直觉思维的措施,以期为提高初中数学教学质量和学生数学水平提供参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张炳强		1	1	1.0	1.0