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摘要:
拥有一颗感恩的心是阳光人生的精神底色。那么,作为引领学生走向生活、走向社会、为学生人格发展与完善奠定基础的教师应如何培养学生的感恩意识呢?教师可以沿着从知到行的路径,挖掘感恩教育资源,引导学生知恩于心;组织感恩主题活动,引导学生感恩于行。
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文献信息
篇名 刍议品德教学中的感恩教育
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 感恩教育 知恩于心 感恩于行
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G621
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
感恩教育
知恩于心
感恩于行
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
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