开设数学实验,深化初中数学教学改革

• 作者: 刘志红
• 来源期刊: 同行
• 学科: 教育
• 关键词: 数学实验 初中数学教学 教学观点 实验报告 初中数学教师 直觉思维 传统学习方式 归纳能力 数学学习活动 相关理论
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

作为科学技术发展的基础,数学及其应用随着相关理论研究的不断发展,逐步的从传统物理、力学、普通工程技术扩展到生物、化学、医学、人口等极其广泛的领域,对数学教育也提出了更高的要求。数学实验是近年来新提出的一个教学观点,在加深学生对数学概念的理解、激发学生的主动性、培养学生的解决实际问题能力上有着得天独厚的优势,文章从多个角度对开设数学实验的重要意义进行了论述,并初步探讨了数学实验的开设途径。

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1	刘志红		3	0	0.0	0.0