高职软件专业人才培养模式的实践研究

• 作者: 孙克争 汤丽娟
• 来源期刊: 湖南邮电职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 软件人才 333培养模式 产学研合作
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 高职教育
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3706字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-7661.2016.01.013

摘要

江苏商贸职业学院提出并实践软件技术专业“333”人才培养模式,即“三方联动、三层递进、三证结合”.该模式以学校、高新技术产业园、软件企业三方联动为平台,以开展专业通用项目、企业仿真项目和企业全真项目三层递进训练为抓手,以国家相应职业资格证书、印度信息职业技术学院(NIIT)课程培训证书和学校毕业证书相结合为标准,在企业导师和专业教师的共同努力下,培养出具有国际视野,发展型、复合型和创新型的软件行业技术技能人才.经实践,该模式在推进专业建设和人才培养方面成效显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙克争		8	8	1.0	2.0
2	汤丽娟		11	13	2.0	3.0