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摘要:
教育学家苏霍姆林斯基说:“教师如果不想方设法使学生产生隋绪高昂和智力振奋的内心状态,而只是不动感情的脑力劳动,就会带来疲倦.”传统的以教师、教材、课堂为中心的小学英语教学模式已经无法适应新课程标准的要求.在传统教学模式下,教师照本宣科,以讲授为主要教学方法,以机械模仿为主要学习途径;
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文献信息
篇名 乐哉 学哉——开辟小学英语教学新天地
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 小学英语教学 传统教学模式 天地 苏霍姆林斯基 英语教学模式 新课程标准 教育学家 脑力劳动
年,卷(期) xkcjxdzb_2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G623.31
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1 昊蓓蓓 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
传统教学模式
天地
苏霍姆林斯基
英语教学模式
新课程标准
教育学家
脑力劳动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
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