论逻辑碎片空间教学方法

• 作者: 任宁宁 李广鹏
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 逻辑碎片 逻辑化表格 空间教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 空间教学的探索
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 字数: 2654字
• 语种: 中文

摘要

空间教学是一种新的教学理念,是一种新型教学模式.文章针对世界大学城空间教学的合理化应用存在的问题,探讨了逻辑碎片空间教学方法,提出了逻辑碎片与逻辑化表格的概念,提出了制作逻辑碎片、逻辑化表格的具体实施办法,并总结了逻辑碎片空间教学方法的优点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李广鹏		9	9	2.0	2.0
2	任宁宁		5	6	2.0	2.0