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摘要:
目的 分析人工耳蜗植入儿童不同时段声母识别和韵母识别成绩及错误识别的原因,探讨植入年龄和康复时间对声母和韵母识别成绩的影响.方法 对60例人工耳蜗植入儿童按年龄分组,以术后不同时段(12个月、18个月和24个月)为重复测量条件.采用两因素混合实验设计,以植入年龄和康复时间为自变量,声母识别和韵母识别测试结果为因变量.采用SPSS 16.0进行两因素方差分析.结果 声母识别和韵母识别能力随康复时间的延长而显著提高(P<0.001);不同植入年龄组儿童的声母和韵母识别成绩无显著性差异(P>0.05).结论 人工耳蜗植入能提高听障儿童的听辨能力,且康复时间越长效果越好.测试题的难易程度、人工耳蜗的局限性、声韵母的声学特性以及儿童的年龄特征影响测试成绩.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 60例人工耳蜗植入儿童声母识别和韵母识别的结果分析
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科
关键词 人工耳蜗植入 听障儿童 声母识别 韵母识别
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 康复评估技术及应用专题
研究方向 页码范围 184-187
页数 4页 分类号
字数 4266字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2016.03.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑文芳 10 9 2.0 2.0
2 卢晓月 19 41 4.0 5.0
3 郭煜然 4 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
人工耳蜗植入
听障儿童
声母识别
韵母识别
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
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总被引数(次)
6329
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