辩证思维在内分泌科住院医师规范化培训中的运用

• 作者: 程飞
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 住院医师 辩证思维 PBL CBL 内分泌学 临床教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 340-341,342
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201603029

摘要

内分泌学疾病在症状和体征方面，辩证色彩较为突出，且与其他学科专业相互联系、相互渗透性强。在对住院医师进行培训中，文章提出应充分运用辩证思维，将 PBL 教学法与 CBL教学法有机结合，激发住院医师对内分泌学相关疾病学习的积极性和主动性，使其对内分泌疾病有更加全面的认识，以便有效提高住院医师分析问题和解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程飞	首都医科大学附属北京世纪坛医院内分泌科	9	54	3.0	7.0