高职高专学生碎片化阅读状况的调查研究

• 作者: 董丰
• 来源期刊: 安徽电子信息职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专学生 碎片化阅读 阅读状况
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2770字
• 语种: 中文

摘要

碎片化阅读作为互联网时代的新兴阅读模式,已经渐渐成为高职高专学生重要的阅读模式,本研究通过问卷调查的方式调查了高职高专学生碎片化阅读现状,最后对发现的问题提出了一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董丰		3	1	1.0	1.0