对教育电视基本属性与功能的重新审视

• 作者: 覃川
• 来源期刊: 教育传媒研究
• 关键词: 教育 电视 属性 功能
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 媒介实务
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 字数: 5263字
• 语种: 中文

摘要

本文从历史与辩证的视角出发,对媒介融合时代"教育"和"电视"的基本内涵作了剖析,对"教育电视"作了重新的审视和定义,以此为基础,提出教育电视具有教育性、公益性、公共性、服务性、经济性等属性,应积极发挥其宣传功能、教育功能、传播功能、文化功能、价值功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃川	清华大学党委宣传部	33	138	6.0	11.0