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摘要:
对于高中阶段的学生来说,思维能力已经有了一定的发展.因此,教师想要提高学生的学习效果,就要从学生的实际出发,利用好学生的思维特点,掌握好学生的能力与水平,引导学生对学生进行有针对性的训练,以此来提高学生的反思能力.这也要求教师要具备丰富的教学经验与方法.
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文献信息
篇名 关于高中数学教学中反思能力培养的思考
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 高中数学 课堂教学 反思能力
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
课堂教学
反思能力
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
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chi
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