将学习的主动权交给学生

• 作者: 黄敏惠
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 秋语 理解词语 声地
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: TP278

摘要

要培养学生的语文能力,教师必须转变以教师为本的教学思想,应将学习的主动权交给学生。一、将＂听＂和＂看＂的主动权交给学生在教学《搭石》一课时,很多教师会直接出示课题《搭石》。笔者没有采用这种形式,而是播放轻音乐《秋语私语》,配以凌云茶山等地的风景图片,让学生通过听觉来感受、通过视觉来发现家乡的美,从而培养学生热爱家乡的情怀,让他们自然而然地随着刘章爷爷一起走进语言质朴、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄敏惠		2	0	0.0	0.0