初中信息技术3D打印课程的探索与实践

• 作者: 杨丽
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 3d打印 课程设计 教学实践
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3466字
• 语种: 中文

摘要

在深化教育改革、提倡创新的大背景下,3d打印这门新兴学科已经开始进入中学课堂.面对这样一门全新的课程,课程设计还处于探索阶段.文章介绍了什么是3d打印,探讨了3d打印课程对创新能力培养的积极意义,列举了3d打印技术走进课堂出现的一些问题,结合实践从软硬件问题以及课程设计理念进行了初步探讨,为进一步建设3d打印课程、提高教学效率、普及创新教育抛砖引玉,提供有力的前期研究支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽		9	6	1.0	2.0