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如何在美术课中传授传统文化探究
如何在美术课中传授传统文化探究
作者:
赵辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美术课
传统文化
素质教育
摘要:
我们伟大的祖国,有着博大精深的民族传统文化,它内涵丰富、形式多样,也是世界文化浩瀚海洋中不可缺失的重要组成部分。小学美术课教育作为学校素质教育的重要组成部分,通过美术课多种教学途径,让传统文化被学生接受,是一种具有现实意义和价值的教学方式,也是尊重历史光大民族传统文化的一种有效途径。
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文献信息
篇名
如何在美术课中传授传统文化探究
来源期刊
中国校外教育(中旬刊)
学科
关键词
美术课
传统文化
素质教育
年,卷(期)
2016,(2)
所属期刊栏目
文体艺术
研究方向
页码范围
159-159
页数
1页
分类号
字数
2033字
语种
中文
DOI
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姓名
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1
赵辉
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研究主题发展历程
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美术课
传统文化
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
总被引数(次)
53471
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