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摘要:
我们伟大的祖国,有着博大精深的民族传统文化,它内涵丰富、形式多样,也是世界文化浩瀚海洋中不可缺失的重要组成部分。小学美术课教育作为学校素质教育的重要组成部分,通过美术课多种教学途径,让传统文化被学生接受,是一种具有现实意义和价值的教学方式,也是尊重历史光大民族传统文化的一种有效途径。
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关键词云
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文献信息
篇名 如何在美术课中传授传统文化探究
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 美术课 传统文化 素质教育
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 159-159
页数 1页 分类号
字数 2033字 语种 中文
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1 赵辉 99 131 7.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术课
传统文化
素质教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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