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摘要:
尝试将互动式外语教学模式运用到越南语基础课的课堂教学当中,探索越南语基础课程教学中生词部分、课文部分、语法和练习部分的等教学环节的互动式教学改革.
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文献信息
篇名 越南语基础课程互动式教学改革初探
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 越南语 基础课程 互动式 教学改革
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 134-136
页数 3页 分类号 G
字数 6028字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫子祺 广西民族大学相思湖学院 20 6 1.0 2.0
2 黄广乾 广西民族大学相思湖学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
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研究主题发展历程
节点文献
越南语
基础课程
互动式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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