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摘要:
课堂教学改革的深入开展,已为语文课堂指明了方向——还孩子一个“自由”的语文课堂。“自由”的语文课堂是指教师在语文课堂教学过程中,从学生的发展角度出发,以教师“教好教会”、学生“学好会学”为目标,给予学生足够的学习时间和空间,变传统的“教师讲学生听,教师问学生答”,为新型的“教师主导下的学生自主、合作、探究”的教学方法,
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篇名 还孩子一个“自由”的语文课堂
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 语文课堂 “自由” 孩子 学生自主 教师主导 课堂教学改革 课堂教学过程 学习时间
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 葛青梅 2 0 0.0 0.0
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语文课堂
“自由”
孩子
学生自主
教师主导
课堂教学改革
课堂教学过程
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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