浅谈高中国际班德育现状及改进建议——以广西师范大学附属中学国际部为例

• 作者: 刘楠
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 德育 高中 国际班
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 德育与心理
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G631
• 字数: 4515字
• 语种: 中文

摘要

本文从德育实践一线出发,以广西师范大学附属中学高中国际部德育现状为例,分析高中国际班的德育特点以及存在问题.学校坚持全校德育统一,包括德育管理、德育内容、德育形式和德育评价机制的全校统一;立足国际班特点,丰富德育内容;挖掘校本资源,突显特色德育.学校国际班德育不足的表现主要有德育目标不明晰,德育重形式轻效果,德育载体有效性有待提高.本文从确立符合本校德育目标、明确德育管理主权、调整改进德育课程、丰富德育活动、创新德育载体五个方面提出了改进高中国际班德育的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘楠		7	15	3.0	3.0