原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
文章以陕西师范大学为例,通过实际调研分析了当前免费师范生教育硕士网络教学模式的现状,并从教学交互、学习支持、教师、学习资源和学习活动等影响网络教学模式的重要层面对调查结果进行了统计分析,试图挖掘现行网络教学模式存在的突出问题。在此基础上,结合新兴媒体工具和相关学习理论指导提出了解决当前网络教学模式问题的处方性建议,以期为免费师范生教育硕士的网络教学模式改善和优化提供可操作性建议。
内容分析
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文献信息
篇名 免费师范生教育硕士网络教学模式现状的调查研究--以陕西师范大学为例
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 免费师范生教育硕士 网络教学 网络教学模式 现状 调查
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 网络与远程教育
研究方向 页码范围 161-165
页数 5页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201402013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张立国 陕西师范大学教育学院 74 750 16.0 25.0
2 刘张娟 陕西师范大学教育学院 4 25 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (33)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
免费师范生教育硕士
网络教学
网络教学模式
现状
调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
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