作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新的教育体制下,传统的英语教学模式已经不能满足学生的学习需求,EGP+ESP相结合是大学英语教育发展的必然趋势,可以更好地满足学生的学习需求和社会对高校人才的需求,从而为学生日后就业奠定基础.要想实现EGP+ESP的合理结合,高校必须丰富教学手段,明确教学目标,实现有效教学.
推荐文章
闽台合作办学项目ESP英语课程体系建设研究
ESP
闽台合作办学
英语课程体系建设
国际商务英语课程体系设置原则研究
国际商务英语
课程体系
设置
基于MOOC模式的大学英语课程建设研究
大规模开放在线课程
高等教育
大学英语课程
基于多元价值论的大学英语课程评价体系研究
大学英语
课程评价
多元价值
评价体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “EGP+ESP”融合模式在高校大学英语课程体系建设中的创新性研究
来源期刊 吉林工程技术师范学院学报 学科 文学
关键词 EGP+ESP融合模式 英语课程 创新性
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 H319
字数 3071字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟芮 广东省外语艺术职业学院应用外语学院 5 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (25)
共引文献  (92)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
EGP+ESP融合模式
英语课程
创新性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林工程技术师范学院学报
月刊
1009-9042
22-1265/TB
大16开
长春市凯旋路3050号
1985
chi
出版文献量(篇)
5532
总下载数(次)
17
论文1v1指导