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摘要:
本文首先阐述了目前初中学生存在着较大的个性差异.提出了实施分层分组教学的必要性。然后论述了作者对分层分组教学的认识探讨了新课标背景下实施分层分组教学课堂教学策略的理论依据、实施程序和教学体会。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 化学实施分层分组教学的体会
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 分层教学 小组学习 理论依据 体会
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G633.96
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
小组学习
理论依据
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
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