作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《义务教育数学课程标准》的出台呼唤教师用新的教学理念去审视、改革自己的传统教学模式,它注重改变学生的学习方式,正确认识学生的差异等新理念。在课堂上采用了分层分组协作教学的方式。
推荐文章
初中数学分层教学策略
初中数学
数学教学
分层教学
初中数学分组分层教学分析
初中
数学
分组分层
教学策略
浅谈初中英语分层教学策略
初中英语
分层教学
个体差异
巧用分层教学策略,促进初中数学教学
分层教学
初中数学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中数学“分层分组协作”的教学策略
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 初中数学 分层教学 分组协作
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号
字数 1513字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞建敏 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
分层教学
分组协作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
论文1v1指导