浅析如何让小学语文课堂教学灵动起来

• 作者: 彭小书
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 课堂教学 学生主体 情感交流 开放
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 231-231
• 字数: 2433字
• 语种: 中文

摘要

新课改教学已经在全国范围内推行多年了，笔者作为一名农村语文教师，一直从事一线教学工作。在教学实践中不断地实践着新课改理念。践行着课堂教学改革。本文将就如何做好课堂教学改革，如何让语文课堂教学灵动起来谈谈自己的的一些看法。