SUPER教学提升规范化培训住院医师科研能力的研究

• 作者: 丁强 何小华 施国伟 查英 洪洋 王伟 韩晓洁
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: SUPER教学 科研能力 住院医师 规范化培训
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 住院医师培训
• 页码范围: 469-471,479
• 页数: 4页
• 字数: 4673字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2016.03.039

摘要

住院医师规范化培训虽然以培养临床能力为主,但同时培养科研能力的需求日益凸显.本文基于临床教学实践,介绍了集幻灯片制作、临床实践更新、学术演讲、英语口语和文献阅读为一体的SUPER教学,并总结了其方法和要点.实践证明,SUPER教学有助于提高住院医师的科研能力,有助于住院医师未来的职业发展,是对现有住院医师规范化培训的有益补充,丰富了住院医师规范化培训的内涵.