幼儿园低结构活动的组织与实施——基于对美术活动"蔬菜印画"的行动研究

• 作者: 童安
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 低结构活动 行动研究 "蔬菜印画"
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G612
• 字数: 4538字
• 语种: 中文

摘要

文章运用观察记录和访谈法,选取集体教学活动"蔬菜印画"进行行动研究,通过讨论和分析,帮助教师更好地理解和掌握低结构活动的组织与实施要领:目标注重过程和生成性;活动内容开放性较强,留有选择和生成发展的空间;重视环境和材料对幼儿发展的潜在价值,投放丰富多样的材料以创设自由、 宽松、 有教育意义的环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童安		6	8	1.0	2.0