职教师资学生学业评价的研究与改进

• 作者: 林芳芳
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职教师资 学业评价
• 年，卷（期）: jtzyjy_2016,（6）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G444

摘要

学生学业评价是高校人才培养工作中的重要一环,体现着高等教育的质量。目前,职教师资学生学业评价的方式存在诸多弊端,亟须科学、有效地完善,而现有文献中缺乏对职教师资学生学业评价的指导性研究。在国家大力倡导改革学生学业考核与评价办法,进一步完善普通高校和高职院校人培养工作的背景下,研究职教师资学生学业评价体系不仅能够充实和丰富相关教学和评价理论,同时还能为职教师资学生的学业评价提供实践指导作用。最后,提出建立以＂师范性＋职业性＂为导向的独特的职教师资学生学业评价体系,并提出具有科学性、可操作性的具体方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林芳芳		11	16	3.0	4.0