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摘要:
历史课型的教学是品德课中的重要组成部分,它有力地支撑着"中国心"的形成。将品德教材中历史主题教学与"农家文化"特色的精髓有机融合,是我校在新课程改革中向前迈起的一大步。基于此,从知史、明史、悟史三个角度探讨了将历史主题教学与"农家文化"特色结合的方法与效果。
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核心素养视野下的初中语文单元主题阅读教学探讨
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初中语文
单元主题
阅读教学
建构视域下的高中历史主题教学实践探究
建构视域
高中历史
主题教学资源
学习情境
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内容分析
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文献信息
篇名 谈“农家文化”视野下的历史主题教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 农家文化 历史主题教学 品德教材
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G623.15
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1 樊玉叶 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农家文化
历史主题教学
品德教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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