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大成教育：对学校文化传统的继承与创新
大成教育：对学校文化传统的继承与创新
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摘要：
学校文化建设要有前瞻性的顶层设计，要有可操作的校本课程体系，要有让学校文化立足的课堂教学。苏州市平江实验学校培育和践行以“德润文光”为理念的学校文化，通过文化的濡染、文化的培育和文化的毓养等文化机制，实施“大成教育”，让学校成为师生的幸福家园。
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融合
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文献信息
| 篇名 | 大成教育：对学校文化传统的继承与创新 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（教育管理版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学校文化 校本课程 课堂教学 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（2） | 所属期刊栏目 | 独家策划 |
| 研究方向 | 页码范围 | 21-22 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G423 |
| 字数 | 2900字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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学校文化
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
主办单位：
出版周期：
月刊
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chi
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