鉴赏能力检测的新思路——以古诗阅读为例

• 作者: 冯渊
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 鉴赏评价 古诗 新思路
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 命题素养
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 字数: 5266字
• 语种: 中文

摘要

语文鉴赏评价能力的培养,主要在于教会学生运用鉴赏策略、技巧去鉴赏文学作品.然而在测评环节摆在我们面前的悖论是:答案简略,可能导致模式化,给了考生刻板模仿的机会;答案详赡,可能不够规范,给了阅卷者巨大的压力,也给判分的公平性留下了隐患.本文针对如何完善高考古诗文阅读鉴赏评价能力的命题形式,完全可以提出新的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯渊		77	71	5.0	6.0