试探历史故事在初中历史教学中的作用

• 作者: 邢倩
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 历史故事 历史教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

很多历史事件实际上就可以被定位为故事，而这些“故事”在在历史教学过程中往往能够很大程度上提升学习兴趣，并由此使得学生更好地掌握历史的发展顺序。由于初中学生是刚刚参与学习历史的活动，故而其难度设置应把握分寸，并在此过程中有效提升教学内容的趣味性，从而活跃课堂，故而，初中历史教学中历史故事的教学模式效果颇为显著。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢倩	公主岭市大岭镇中学校	3	6	2.0	2.0