工作压力对小学教师职业幸福感的影响

• 作者: 袁殷红
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教师 工作压力 职业幸福感 职业认同
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 理论经纬
• 页码范围: 6-7,12
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 3909字
• 语种: 中文

摘要

职业幸福感是评价教师工作状态的重要指标.本研究客观分析了小学教师工作压力与职业幸福感的关系以及职业认同的中介作用,以400名小学教师为调查对象,采用问卷法收集数据,并进行统计分析,结果表明工作压力对小学教师职业幸福感有显著影响,职业认同在其中起着部分中介作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁殷红	常州工程职业技术学院社会科学部	9	17	2.0	3.0