中小学教师工作压力、工作满意度与职业幸福感的关系

• 作者: 凌辉 姚振东 宁童 张建人 文雅静 阳子光
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 中小学教师 工作压力 工作满意度 职业幸福感
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 职业心理
• 页码范围: 1159-1162
• 页数: 4页
• 分类号: R395.6
• 字数: 3428字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2016.08.012

摘要

目的:探讨中小学教师工作压力、工作满意度与职业幸福感的关系.方法:采用中小学教师工作压力量表、教师工作满意感量表、教师职业幸福感问卷对2019名中小学教师进行问卷调查.结果:①中小学教师职业幸福感存在性别(f =-4.99,P＜0.05)、婚姻状况(F=19.30,P＜0.01)和教龄(F=13.72,P＜0.01)的差异;②工作压力与工作满意度呈显著负相关(r =-0.36,P＜0.01),工作压力对工作满意度有显著的负向预测作用;工作压力与职业幸福感呈显著负相关(r =-0.36,P＜0.01),工作压力对职业幸福感有显著负向预测作用;工作满意度与职业幸福感呈显著正相关(r =-0.85,P＜0.01),工作满意度对职业幸福感有显著的正向预测作用;③中小学教师工作满意度在工作压力与职业幸福感之间起部分中介作用.结论:工作压力既可以直接影响中小学教师职业幸福感,也可以通过工作满意度间接影响职业幸福感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建人	湖南师范大学教育科学学院心理系	64	910	16.0	28.0
2	凌辉	湖南师范大学教育科学学院心理系	88	1270	21.0	32.0
3	阳子光	湖南师范大学教育科学学院心理系	8	201	6.0	8.0
4	姚振东	湖南师范大学教育科学学院心理系	5	21	2.0	4.0
5	文雅静	湖南师范大学教育科学学院心理系	1	19	1.0	1.0
6	宁童		1	19	1.0	1.0