提高国际经济与贸易专业中经济学课堂教学质量的对策

• 作者: 张坤
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 国际经济与贸易专业 经济学 课堂教学 对策分析
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 279-279,280
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2918字
• 语种: 中文

摘要

高校国际经济与贸易专业培养的是能够从事国际外贸工作的高素质专业人才，在教学过程中，需要密切结合时代发展动态，根据社会需求不断对课堂教学进行调整。经济学是国际经济与贸易专业学生的必修课，提高经济学教学质量对于提高学生相关领域的专业知识有着显著的促进作用。随着时代的发展，社会对国际贸易方面的专业人才提出了更高的要求，这就需要我们整合教学资源，不断调整教学模式，针对影响国际经济与贸易专业中经济学课堂教学质量的因素进行全面分析，然后采取针对性措施解决问题，切实提升教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张坤		40	21	2.0	3.0