应用“目标导学”策略构建高效的高考历史复习课

• 作者: 赖香
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史复习课 高考历史 目标导学 应用 历史知识 学科素养 操作流程 教学实践
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

构建高效的高考历史复习课，对于学生巩固历史知识、培养历史学科素养和提高高考历史成绩均具有重要意义。本文指出“目标导学”策略有助于构建高效的高考历史复习课，并结合自身教学实践说明其操作流程和应用要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖香		2	0	0.0	0.0