历史学科综合性教学探究

• 作者: 杜威
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 文史结合 文学作品 运用
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 备课说课
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G623.41
• 语种: 中文

摘要

有典型历史意义的文学作品，能对学生学习历史产生启开心智的作用。精心设计的文学语言、贴切的比喻、精确的设问、气氛流畅的排比，能激发学生的感情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜威		2	2	1.0	1.0