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摘要:
文章通过对服装卫生学教学现状的分析,提出服装卫生学教学方法改革的必要性;并且提出"以应用设计为主体"的实践教学方法.通过分析得出该教学改革方法的优点旨在将该课程的整个教学变为在授课教师的启发引导下学习进行独立自主的思考和学习,使学生成为真正的教育主体,从而提高学生的主观能动性.
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文献信息
篇名 浅谈服装卫生学课程教学方法的改革
来源期刊 广东蚕业 学科 医学
关键词 服装学 卫生学 教学方法 课程改革 教学实践
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 R-01
字数 1776字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1205.2016.04.17
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1 靳杜娟 14 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
服装学
卫生学
教学方法
课程改革
教学实践
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
广东蚕业
月刊
2095-1205
44-1319/S
32开
广州市天河区科华街73号广东省蚕业技术推广中心
1959
chi
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