循《指南》精神 育幼儿规范

• 作者: 杨国兰
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 指南 幼儿 精神 社会教育 潜移默化 儿童学习 教学方法 社会态度
• 年，卷（期）: qd_2016,（4）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G77

摘要

《3—6岁儿童学习与发展指南》中将“潜移默化”作为社会教育的首要特点，进一步强化了社会教育与其他领域在教学方法和途径上的区别，特别强调幼儿社会态度和社会睛感的培养。在大班社会活动“遵守时间”中，我们遵循《指南》的精神，从情感换位——游戏体验——联系生活这三方面，潜移默化的培养了幼儿良好的行为规范。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨国兰	江苏省张家港市乐余中心幼儿园	3	0	0.0	0.0