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例析数形结合思想在高中数学中的应用
例析数形结合思想在高中数学中的应用
作者:
邵天平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
析数
数形结合思想
高考命题
概括能力
函数问题
切线方程
层次的
数值域
解集
构造函数
摘要:
由于高考数学对数形结合思想方法的考查,一方面是对数学知识在更高层次的抽象和概括能力的考查,另一方面是对学生思维品质和数学技能的考查,因此,数形结合的思想方法在高考中占有非常重要的地位,一直是高考命题的重要方向.数形结合的数学思想:包含"以形助数"和"以数辅形"两个方面,其重点是研究"以形助数".下文主要例析数形结合思想在解决高中数学问题中的应用,以便对广大考生有所帮助.
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重要意义
论数形结合思想在高中数学解题中的应用
数形结合思想
高中数学学习
数学解题
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名
例析数形结合思想在高中数学中的应用
来源期刊
中学生理科应试
学科
教育
关键词
析数
数形结合思想
高考命题
概括能力
函数问题
切线方程
层次的
数值域
解集
构造函数
年,卷(期)
zxslkys_2016,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
11-12
页数
2页
分类号
G633.6
字数
语种
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单位
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被引次数
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邵天平
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数形结合思想
高考命题
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函数问题
切线方程
层次的
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解集
构造函数
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生理科应试
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6491
CN:
23-1351/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-231
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
4777
总下载数(次)
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